Fides-Treffen-Diskussionsbedarf

• Evaluation der Gruppenbildung in mehr Kontexten (Ulrike bot ihren Kurs an, Volker hat Kontakt zu mobilen Spieleanwendungen)
• Wenn Studenten kein Feedback gegeben haben, kann der Dozent nach Ablauf einer Frist selbst feedback verteilen an Studis
• Für eine breitere Abdeckung der Studentenfeedbacks statt "gib feedback an genau einen anderen Studenten" eher"gib feedback an höchstens 3 andere Studenten"
• Kann Dozent Dossiers einsehen? Wie geht er damit um? Zwischenzensuren scheinen wertvoll für Einsicht in die Entwicklung des Studenten
• Gruppendossiers ermöglichen oder Austausch anstoßen für sinnvolle Aufteilungen der Teile des dossiers
• Taganzahl variabel halten. 5 engt den Dozenten zu sehr ein.
• Gruppengrößen von 2 können auch möglich sein. (Mindestens 6 Studenten für Präferenzen-Gruppenbildung könnte dann auf mindestens 4 geändert werden...)
• Assessment von Peer to Peer wird als unethisch gesehen wegen zu hoher Chance des Blamings.